Estudio que busca identificar fortalezas y debilidades de la organizaci贸n nacional de la Educaci贸n Parvularia, en comparaci贸n con diferentes pa铆ses. Su objetivo es explorar, describir y analizar cr铆ticamente la provisi贸n de educaci贸n en primera infancia y su rol en la preparaci贸n de los ni帽os y ni帽as para el aprendizaje y las demandas sociales de la escuela y de la sociedad en general.
ECES es desarrollado por la IEA en conjunto con la Fundaci贸n Nacional para la Investigaci贸n Educativa del Reino Unido y el Centro de Investigaci贸n en Primera Infancia y sus resultados permiten levantar informaci贸n en cinco 谩reas: pol铆ticas p煤blicas, modelos de provisi贸n y proveedores, participaci贸n y matr铆cula, promoci贸n de la calidad y expectativas de resultados de los ni帽os y ni帽as.